Innovación curricular Ingeniería Comercial FEN, UChile.

Hoy se realizó una nueva reunión de innovación curricular, para analizar la propuesta de Libro Blanco entregada por las autoridades. Estás fueron algunas de las conclusiones a las que se llegaron.

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Reunión de innovación curricular 01-10-12

·         Se definieron ramos genéricos, para poder ir actualizando más fácilmente los contenidos de estos mismos.

·         Asamblea de segundo año rechaza totalmente malla de autoridades, justificándose en que enfoque de la malla es una mirada demasiado neoliberal y en que no se ha escuchado  la propuesta de los estudiantes. Consideran que el libro blanco no se ha publicitado lo necesario.

·         La reforma se empieza implementar para los mechones(desde el otro año)

·          Se cuestiona la conexión entre las mallas de info y comercial, dado que la reforma curricular de info ya está cerrado.

·         No queda clara la alternativa de post-grado, es decir, práctica o magister. Además, ¿El magister tendría el mismo costo que un semestre de pregrado?

·         Quizás no es tan urgente implementar la malla inmediatamente el otro año. Sino que es más preferible profundizar los contenidos para crear un programa de contenidos más integral.

·         Landerretche ofreció comisión triestamental.

·         Se propone que los alumnos puedan tener derecho a afectar la estructura y los cursos de la malla,es decir, que nó solamente se permita tener voz.

·         Explicar con mayor detalle en qué consisten los ramos nuevos que se agregaron a la malla.

·         En caso de que no se implemente la malla este año, es necesario mantener la organización estudiantil e informar a los mechones de los cambios que se avecinan.

·         Si bien los funcionarios no pueden abordar temas técnicos en la discusión, si pueden aportar en la entrega de una perspectiva de las necesidades del país.

·         Es demasiado tarde como para pensar en pelear toda la reforma con las autoridades.

·         La idea de Landarretche es hacer una aprobación curricular simple en la cual no haya grandes cambios en los contenidos, sino que en la estructura y que se gestione una comisión permanente de innovación de contenidos, ya que piensa que la innovación debiera ser periódica.

·         Se propone hacer un petitorio corto, que incluya una mayor amplitud de pensamientos y escuelas, para hacer una malla realmente diversa e íntegra.

·         Solicitar que los ramos complementarios, por ejemplo Lenguaje y Comunicación, no tengan tanta ponderación, sino que se focalicen en temas específicos y sean considerados como talleres.

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